Безопасность учеников

Ролики на тему профилактики терроризма:

• Профилактика терроризма и экстремизма в школе

• У терроризма нет национальности

В образовательном учреждении должен быть Паспорт антитеррористической защищенности.

В этом документе:

• есть сведения о том, как организована антитеррористическая безопасность в школе;
• представлены возможные сценарии развития кризисных событий;
• отмечены слабые места в плане защищенности объекта и варианты исправления ситуации;
• есть оценка возможных последствий теракта.

Паспорт нужен, чтобы оценить объект в плане недопущения терактов и минимизации их последствий.

Директор отвечает за антитеррористическую безопасность в школе. Его задача — организовать взаимодействие с правоохранительными органами и контролировать безопасность на всей территории учебного заведения.

Помимо руководителя, за безопасностью в школе следит антитеррористическая комиссия. В нее входят:

1. заместитель директора по АХЧ;
2. заместитель директора по УВР;
3. преподаватель-организатор ОБЖ.

Антитеррористическая комиссия составляет план работы, проводит полную инвентаризацию помещений, проверяет все входы и выходы в здание и на территорию. Члены комиссии решают, сколько дверей оставить открытыми — остальные при этом опечатывают.

разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности;

описывает действия персонала и детей в случае угрозы;

ежедневно осматривает территорию и места, в которых возможна закладка взрывного устройства;

регулярно проверяет склады (особенно после поступления каких-то новых материалов);

участвует в подборе кадров;

проводит инструктаж для учеников совместно с правоохранительными органами.

В комплекс предупредительных мер входят:

Антитеррористическая комиссия :

разрабатывает инструкции по антитеррористической безопасности;

описывает действия персонала и детей в случае угрозы;

ежедневно осматривает территорию и места, в которых возможна закладка взрывного устройства;

регулярно проверяет склады (особенно после поступления каких-то новых материалов);

участвует в подборе кадров;

проводит инструктаж для учеников совместно с правоохранительными органами.

В целях своевременного информирования населения о возникновении угрозы террористического акта могут устанавливаться уровни террористической опасности. Уровень террористической опасности устанавливается решением председателя антитеррористической комиссии в субъекте Российской Федерации, которое подлежит незамедлительному обнародованию в средства массовой информации.

Повышенный «СИНИЙ» уровень устанавливается при наличии требующей подтверждения информации о реальной возможности совершения террористического акта

При установлении «синего» уровня террористической опасности, рекомендуется:
1. При нахождении на улице, в местах массового пребывания людей, общественном транспорте обращать внимание на:
- внешний вид окружающих (одежда не соответствует времени года либо создается впечатление, что под ней находится какой - то посторонний предмет);
- странности в поведении окружающих (проявление нервозности, напряженного состояния, постоянное оглядывание по сторонам, неразборчивое бормотание, попытки избежать встречи с сотрудниками правоохранительных органов);
- брошенные автомобили, подозрительные предметы (мешки, сумки, рюкзаки, чемоданы, пакеты, из которых могут быть видны электрические провода, электрические приборы и т.п,).
2. Обо всех подозрительных ситуациях незамедлительно сообщать сотрудникам правоохранительных органов.
3. Оказывать содействие правоохранительным органам.
4. Относиться с пониманием и терпением к повышенному вниманию правоохранительных органов.
5. Не принимать от незнакомых людей свертки, коробки, сумки, рюкзаки, чемоданы и другие сомнительные предметы даже на временное хранение, а также для транспортировки. При обнаружении подозрительных предметов не приближаться к ним, не трогать, не вскрывать и не передвигать.
6. Разъяснить в семье пожилым людям и детям, что любой предмет, найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность для их жизни.
7. Быть в курсе происходящих событий (следить за новостями по телевидению, радио, сети «Интернет»).

Высокий «ЖЕЛТЫЙ» уровень устанавливается при наличии подтвержденной информации о реальной возможности совершения террористического акта

Наряду с действиями, осуществляемыми при установлении «синего» уровня террористической опасности, рекомендуется:
1. Воздержаться, по возможности, от посещения мест массового пребывания людей.
2. При нахождении на улице (в общественном транспорте) иметь при себе документы, удостоверяющие личность. Предоставлять их для проверки по первому требованию сотрудников правоохранительных органов.
3. При нахождении в общественных зданиях (торговых центрах, вокзалах, аэропортах и т.п.) обращать внимание на расположение запасных выходов и указателей путей эвакуации при пожаре.
4. Обращать внимание на появление незнакомых людей и автомобилей на прилегающих к жилым домам территориях.
5. Воздержаться от передвижения с крупногабаритными сумками, рюкзаками, чемоданами.
6. Обсудить в семье план действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации:
- определить место, где вы сможете встретиться с членами вашей семьи в экстренной ситуации;
- удостовериться, что у всех членов семьи есть номера телефонов других членов семьи, родственников и экстренных служб.

Критический «КРАСНЫЙ» уровень устанавливается при наличии информации о совершенном  террористическом акте либо о совершении действий, создающих непосредственную угрозу террористического акта

Наряду с действиями, осуществляемыми при установлении «синего» и «желтого» уровней террористической опасности, рекомендуется:
1. Организовать дежурство жильцов вашего дома, которые будут регулярно обходить здание, подъезды, обращая особое внимание на появление незнакомых лиц и автомобилей, разгрузку ящиков и мешков.
2. Отказаться от посещения мест массового пребывания людей, отложить поездки по территории, на которой установлен уровень террористической опасности, ограничить время пребывания детей на улице.
3. Подготовиться к возможной эвакуации:
- подготовить набор предметов первой необходимости, деньги и документы;
- подготовить запас медицинских средств, необходимых для оказания первой медицинской помощи;
- заготовить трехдневный запас воды и предметов питания для членов семьи.
4. Оказавшись вблизи или в месте проведения террористического акта, следует как можно скорее покинуть его без паники, избегать проявлений любопытства, при выходе из эпицентра постараться помочь пострадавшим покинуть опасную зону, не подбирать предметы и вещи, не проводить видео и фотосъемку.
5. Держать постоянно включенными телевизор, радиоприемник или радиоточку.
6. Не допускать распространения непроверенной информации о совершении действий, создающих непосредственную угрозу террористического акта.

Внимание!
В качестве маскировки для взрывных устройств террористами могут использоваться обычные бытовые предметы: коробки, сумки, портфели, сигаретные пачки, мобильные телефоны, игрушки.
Объясните это вашим детям, родным и знакомым.
Не будьте равнодушными, ваши своевременные действия могут помочь предотвратить террористический акт и сохранить жизни окружающих.

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках: 

• попытка проникновения в школу посторонних людей;
• стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;
• ведение наблюдения за территорией школы – визуального или с помощью технических средств;
• изучение подсобных помещений посторонними людьми;
• прибытие в адрес школы незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;
• выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в школе необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;
• брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;
• нельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону:

• попытаться запомнить весь разговор и сразу записать на бумаге;
• если это возможно, записать номер звонившего; во время разговора постараться определить пол либо возраст звонившего, какие-то особенности речи;
• запомнить особенности звукового фона во время звонка – шум поезда, голоса людей и т. д.;
• записать время разговора; сразу после звонка сообщить о нем только директору школы или его заместителю;
• не нужно класть телефонную трубку после окончания разговора.

каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности.

Обеспечение антитеррористической безопасности в школе определяет и порядок действий при поступлении угроз по телефону

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в школе, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• первое действие
• второе действие
• третье действие

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре школы. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

Для обеспечения эффективной защиты школы от террористической угрозы большое значение имеет работа с детьми – учащимися младших классов. Конечно, трудно объяснить ребенку необходимость следования правилам безопасности, не пугая его. Нужно постараться сделать это в мягкой форме или с помощью игровых ситуаций. Ребенок должен научиться вести себя правильно в нестандартных ситуациях. К сожалению, терроризм – это реальность, и ребенок должен быть к ней готов ради спасения своей жизни. Антитеррористическая безопасность в школе может включать также дополнительные мероприятия в зависимости от конкретных условий, в которых она функционирует. 

Вводный текст на тему пожарной безопасности

• первое требование
• второе требование
• третье требование

• первый запрет
• второй запрет
• третий запрет

• Первое действие
• Второе действие
• Третье действие

Вводный текст на тему профилактика ДТП

Проблемы охраны здоровья детей, профилактики детского травматизма, создания безопасных условий обучения и воспитания находятся под постоянным контролем администрации и педагогов. 

Вводный текст на тему профилактике травматизма обучающихся и воспитанников 

• Вид травматизма
• Вид травматизма
• Вид травматизма
• Вид травматизма

В рамках профилактической работы по предупреждению травматизма обучающихся и уменьшению рисков возникновения травмоопасных ситуаций во всех структурных подразделениях МБОУ СОШ №: 

• первое 
• второе
• третье

                                 с 13 по 22 мая 2024 года проходит
II этап профилактического мероприятия «Декада дорожной безопасности детей»

Ссылка на видеоролики: https://disk.yandex.ru/d/pyCi1F9pC0TPiw

В преддверии Дня защиты детей «Единая Россия» во всех регионах проводят неделю безопасности с 27.05 по 01.06.2024 года Тысячи школьников узнали о правилах поведения в опасных ситуациях

"Впереди теплые дни, в которые дети будут большую часть времени проводить на свежем воздухе. Поэтому важно предупреждать родителей детей и обеспечить их информацией, которая поможет обучить несовершеннолетних верному поведению в различных экстренных ситуациях"

В рамках федерального партийного проекта «Крепкая семья» в МКОУ Недокурская СОШ были проведены учения по гражданской обороне для школьников. Участники изучили правила поведения в чрезвычайных ситуациях, научились оказывать первую помощь, использовать средства индивидуальной защиты, изучили действия с огнетушителем.

«Дети показали отличные знания и умения, справились с поставленными задачами. Все участники получили необходимые навыки, которые могут пригодиться в реальной жизни. Учения прошли успешно благодаря профессионализму преподавателей и заинтересованности ребят», - рассказали члены фракции «Единая Россия» и координаторы партийного проекта «Крепкая семья» Ярусова Ольга Михайловна и Шульцева Ирина Павловна.

На мероприятии присутствовали сотрудники местного отделения МЧС. Школьников ждали сотрудники МЧС России, каждый из которых рассказывал о своей профессиональной деятельности. Во время проведения Недели спасатели и пожарные рассказали детям и их родителям об основных рисках летнего сезона и способах предотвращения экстренных ситуаций. Дети узнали об оснащении пожарных автомобилей, специальной одежде пожарных, безопасности на воде, оказании первой помощи, основных правилах пожарной безопасности. Учащиеся школы провели тренировочное занятие по ознакомлению действия с огнетушителем. Ребята посмотрели познавательный мультфильм «Безопасные каникулы» и видеоролики «Я и моя безопасность летом».       

  В преддверии Дня защиты детей «Единая Россия» во всех регионах проводят неделю безопасности с 27.05 по 01.06.2024 года Тысячи школьников узнали о правилах поведения в опасных ситуациях

  
"Впереди теплые дни, в которые дети будут большую часть времени проводить на свежем воздухе. Поэтому важно предупреждать родителей детей и обеспечить их информацией, которая поможет обучить несовершеннолетних верному поведению в различных экстренных ситуациях"

В рамках федерального партийного проекта «Крепкая семья» в МКОУ Недокурская СОШ были проведены учения по гражданской обороне для школьников. Участники изучили правила поведения в чрезвычайных ситуациях, научились оказывать первую помощь, использовать средства индивидуальной защиты, изучили действия с огнетушителем.

«Дети показали отличные знания и умения, справились с поставленными задачами. Все участники получили необходимые навыки, которые могут пригодиться в реальной жизни. Учения прошли успешно благодаря профессионализму преподавателей и заинтересованности ребят», - рассказали члены фракции «Единая Россия» и координаторы партийного проекта «Крепкая семья» Ярусова Ольга Михайловна и Шульцева Ирина Павловна.

На мероприятии присутствовали сотрудники местного отделения МЧС. Школьников ждали сотрудники МЧС России, каждый из которых рассказывал о своей профессиональной деятельности. Во время проведения Недели спасатели и пожарные рассказали детям и их родителям об основных рисках летнего сезона и способах предотвращения экстренных ситуаций. Дети узнали об оснащении пожарных автомобилей, специальной одежде пожарных, безопасности на воде, оказании первой помощи, основных правилах пожарной безопасности. Учащиеся школы провели тренировочное занятие по ознакомлению действия с огнетушителем. Ребята посмотрели познавательный мультфильм «Безопасные каникулы» и видеоролики «Я и моя безопасность летом».