Помощь в трудной ситуации

Описание про социальную помощь в школе

Социальная поддержка обучающихся предусматривает оказание мер социальной поддержки всем обучающимся и обучающимся из малообеспеченных семей за счет средств, выделяемых бюджетом, по предоставлению пакета документов в управление социальной защиты администрации Кежемского района. Право на оказание мер социальной поддержки  имеют обучающиеся из малообеспеченных семей.  Право на гарантированную социальную поддержку имеют обучающиеся из категории дети-сироты,  дети оставшиеся без попечения родителей и дети-инвалиды.

Главные задачи социального педагога

• Создание благоприятных условий для развития личности ребенка (физического, социального, духовно-нравственного, интеллектуального).
• Оказание ребенку комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем.
• Защита ребенка в его жизненном пространстве.

Направления работы

•    Социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем детей всех возрастов - составление социального паспорта семей обучающихся.
         •    Социально-педагогическая защита прав ребёнка - выявление и поддержка обучающихся, нуждающихся в социальной защите: детей-инвалидов, опекаемых, детей-сирот, многодетных, малообеспеченных,  детей из неблагополучных семей.
         •    Обеспечение социально-педагогической поддержки семье в формировании личности обучающихся:
        - раннее выявление неблагополучных семей, создание банка данных по неполным семьям, имеющих детей с особенностями психофизического развития, опекунским семьям; 
        - пропаганда здорового образа жизни в семье как необходимого условия успешной социализации детей и подростков;
       - педагогическое просвещение с целью создания оптимальных условий для взаимопонимания в семье;
       - организация «круглых столов», семинаров, встреч для родителей, педагогов, учащихся по социально-педагогической проблематике.
        •    Социально-педагогическое консультирование - организация и проведение индивидуальных консультаций для обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
         •    Социально-педагогическая профилактика, коррекция и реабилитация - раннее выявление и предупреждение фактов отклоняющегося поведения обучающихся, обеспечение профилактической и коррекционной работы с детьми и подростками, состоящими на различных уровнях учёта.

Психологическая помощь

Зачем нужна школе психологическая служба?

Одна из главных задач психологической службы – обеспечить такой психологический климат, когда детям хочется учиться, учителям работать, а родители не жалеют, что своего ребенка отдали именно в эту школу. 
            Деятельность службы направлена на сохранение социально-психологического и обеспечение полноценного психического и социального развития учащихся, ориентирована как на учащихся и их родителей, так и на административных и педагогических работников, их психологическую поддержку и обеспечение социально-психологического здоровья всех участников образовательного процесса.

Основные направления работы

• Диагностика
• Консультирование 
• Просвещение
• Профилактика
• Коррекция

Кому оказывается психологическая помощь?

• Обучающимся
• Родителям
• Педагогам
• Администрации школы

Методическая помощь педагогам

Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки для построения взаимоотношений со школьниками, родителями и коллегами; осознания и осмысления себя в профессии. 

Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медации

К кому можно обратиться?
Мелехина Татьяна Тимофеевна, директор школы.
Иванец Вера Владимировна, заместитель директора по УВР.
Наумчук Елена Викторовна, социальный педагог.

Условия, при которых конфликтная ситуация может быть рассмотрена службой

1.    Стороны признают свое участие в конфликте, но не обязательно признают свою неправоту, и стремятся ее разрешить. 
          2.    Есть согласие родителей (законных представителей) на проведение встречи.
          3.    Стороны не употребляют наркотические вещества и психически здоровы, поскольку в противном случае они не могут брать на себя ответственность за свои поступки.
         4.    Желательно, чтобы информация о ситуации не передавалась (и на время рассмотрения службой не будет передана) в другие структуры (педсовет, Совет профилактики и т.п.).
          5.    Если в конфликте участвуют учителя или родители, на встрече возможно присутствие взрослого ведущего.
          В жизни конфликты бывают часто надо уметь их разрешать. Существует ряд правил, чтобы успешно искать решение.

На встрече выполняются следующие правила

          1.     Говорящего не перебивать, дать возможность высказать свое мнение.
          2.    Говорить правду, не оскорбляя и не упрекая друг друга.
          3.    Стремиться к сотрудничеству, искать общее решение.
          4.    Поблагодарить стороны за конструктивное общение.
 

Всероссийская горячая линия на базе ресурсного центра Московского государственного психолого-педагогического университета:

Всероссийская горячая линия психологической помощи для родителей:  
 8(800)600-31-14

Детский телефон доверия:
8(495)624-60-01

• 1 задача
• 2 задача
• 3 задача

...

• 1 направление
• 2 направление
• 3 направление

...

Текст, описывающий надобность психологической службы.

• 1 направление
• 2 направление
• 3 направление

...

• 1 пункт
• 2 пункт
• 3 пункт

...

Текст о методической помощи педагогам

Описание службы школьной медиации

• 1  пункт
• 2 пункт
• 3 пункт

...

Текст ...

Дополнительный текст

Описание про уполномоченного по правам ребёнка

• 1 цель или задача
• 2 цель или задача
• 3 цель или задача